bet365官网是多少讯（通讯员 余 勤）为全面推进课堂改革，落实学校发展核心素养，提升学校教育教学质量，本学期以来，县三小扎实有效开展教研活动。

开展集体备课，努力上好公开课。集体备课前每位教师都认真钻研教材，深入挖掘，努力搜集材料；备课时充分发挥自身特点，求同存异，集思广益，力争使课堂教学更加高效，最后修改形成共案。每位老师根据集体备课形成的共案，融合自己的特色和思考，做到同中有异，各放异彩。形成共案后，各年级组推荐老师上公开课，然后评课磨课，形成优质课。

以“一课一名师，一师一优课”活动为契机，开展一系列教研活动。各年级教研组围绕“一课一名师，一师一优课”活动开展教研活动，鼓励各位教师多学习网上优质课例，多交流切磋，多写教育反思、随笔，切实提高自身教育教学水平和教研能力，争取产生更多优质课。

开展课标、教育专著及名著阅读活动。针对教师专业成长问题，学校提出了“三个一”活动，即每位教师要研读一次课标，至少读一本教育专著和一本文学名著。通过研读课标，使每一位老师找准课程坐标，找准教学前进方向。研读教育专著，使每一位教师都能博采众收，吸取教育名师先进的教学经验，努力提升自身专业素养和教育技能。同时，多读名著，可以提升教师自身文化素养。

加强质量监控，提高教研实效。该校视教学质量为“生命线”，通过教研活动的开展促进教学质量的全面提升。针对学生存在的各种问题，各教研组确定教研专题，定期召开教研活动。在教研活动中，大家集思广益，共同查找问题，分析原因，商讨解决办法。大家一致认为，要提升教学质量，必须重视提优补差工作，促进学生素质全面发展。

通过教研活动的开展，该校教师自身专业素养得以提升，学生核心素养得以培养，教学质量得以全面提高。

责编：温清华 审核：陈 鑫